
非全日制研究生是指在不影響工作的前提下,利用周末、節(jié)假日等時(shí)間學(xué)習(xí)的研究生形式。非全日制在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面與全日制研究生基本相同。主要是面向在職人員,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士非全的上課方式一般是周六周日,部分院校是寒暑假上課
二、心理學(xué)非全日制研究生——定向培養(yǎng)的解讀
1、定向就業(yè)考生需在擬錄取前與招生單位及定向單位簽訂定向就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后回定向單位就業(yè),
2.非全日制研究生和全日制實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
3.非全日制研究生畢業(yè)時(shí),根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等,按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書;其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),可以申請授予相應(yīng)的學(xué)位證書。
4.檔案、戶籍:非全日制碩士研究生原則上不接收檔案、戶籍的轉(zhuǎn)入。
5.住宿:非全日制碩士研究生原則上不解決住宿。
三、心理學(xué)非全日制研究生——報(bào)考學(xué)校匯總
學(xué)校 | 地區(qū) | 學(xué)制 | 上課方式 |
北京師范大學(xué) | 北京 | 3年 | 周末或集中授課 |
華東師范大學(xué) | 上海 | 3年 | 集中授課(假期 ) |
首都師范大學(xué) | 北京 | 3年 | 周末或集中授課 |
南京師范大學(xué) | 江蘇 | 3年 | 集中授課 |
華中師范大學(xué) | 湖北 | 3年 | 集中授課 |
華南師范大學(xué) | 廣東 | 3年 | 周末或集中授課 |
浙江師范大學(xué) | 浙江 | 3年 | 集中授課 |
陜西師范大學(xué) | 陜西 | 3年 | 集中授課 |
山東師范大學(xué) | 山東 | 3年 | 周末或假期上課 |
西南大學(xué) | 重慶 | 3年 | 集中授課 |
暨南大學(xué) | 廣東 | 3年 | 集中授課 |
河北師范大學(xué) | 河北 | 3年 | 周末上課 |
(1)職場方向HR/組織發(fā)展:
擅長人才評估、員工激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
用戶體驗(yàn)(UX)研究:幫助企業(yè)了解用戶行為,優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
培訓(xùn)師/職業(yè)輔導(dǎo)師:為職場人提供成長建議、轉(zhuǎn)型規(guī)劃。
(2)教育方向?qū)W校心理老師/輔導(dǎo)員:
中小學(xué)心理健康教育崗位需求逐年上升。
教育咨詢機(jī)構(gòu):如升學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)障礙干預(yù)、青少年心理輔導(dǎo)等。
(3)咨詢方向心理咨詢師:
可在心理咨詢機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)院精神科實(shí)習(xí)或就業(yè)。
私人執(zhí)業(yè):考取國家二級心理咨詢師后,可開設(shè)個(gè)人工作室