暨南大學是國家“雙一流”，國家“211工程”建設(shè)高校；入選國家“985平臺”、“111計劃”、“2011計劃”，其實力是得到了廣泛認可的，是比較好的報考選擇。那么23年暨南大學非全日制審計碩士課程內(nèi)容有哪些？培養(yǎng)流程是什么？一起來了解下吧。
一、23年暨南大學非全日制審計碩士課程內(nèi)容
1、綜合素質(zhì)模塊：
（1）政治思想：中國特色社會主義理論與實踐研究、商業(yè)倫理與職業(yè)道德、經(jīng)濟法；
（2）語言計算機：基礎(chǔ)英語、專業(yè)英語、Python編程與應(yīng)用；
（3）經(jīng)濟管理基礎(chǔ)：管理經(jīng)濟學、組織行為學。
2、專業(yè)知識模塊：
（1）會計：財務(wù)會計理論與實務(wù)、管理會計理論與實務(wù)、會計大數(shù)據(jù)管理分析；
（2）財務(wù)：財務(wù)管理理論與實務(wù)、財務(wù)報表分析、資本運營與財務(wù)戰(zhàn)略、公司治理、大數(shù)據(jù)與智能財務(wù)；
（3）審計：審計理論與實務(wù)、注冊會計師審計理論與實務(wù)、政府審計理論與實務(wù)、IT審計、內(nèi)部控制理論與實務(wù)、內(nèi)控與風險管理審計；
（4）金融與稅務(wù)：金融市場與金融工具、中國稅制與企業(yè)稅務(wù)籌劃。
3、實踐能力模塊：
（1）實踐教學：財務(wù)大講堂、移動課堂、實踐導師講壇、案例開發(fā)；（2）實習實踐：實踐調(diào)研；
（3）學生活動：聯(lián)合會、志愿者。
二、23年暨南大學非全日制審計碩士培養(yǎng)流程
非全日制審計碩士第1學期在導師指導下擬定研究方向和論文題目，第3學期（即研二第一學期），進行學位論文開題報告，通過開題報告之后，進行中期考核，考核等級為“合格”及以上的研究生，方可進入畢業(yè)和學位申請環(huán)節(jié)，第4學期（即研二第二學期），進行畢業(yè)和學位申請工作。
以上內(nèi)容來源：暨南大學研究生院
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