哈爾濱工業(yè)大學是一所實力非常強勁的院校，該院校各個學員的教學、科研都有其鮮明的特色和優(yōu)勢，因此培養(yǎng)出來的人才在各個領域都有較強的競爭力。而哈爾濱工業(yè)大學非全日制MEM分學院進行培養(yǎng)的方式更是發(fā)揮了哈爾濱工業(yè)大學綜合實力強、多學科協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢。下面我們來具體分析一下哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院非全日制MEM怎么樣吧。
一、培養(yǎng)目標
哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院非全日制MEM旨在培養(yǎng)具備工程專門知識、掌握現(xiàn)代管理方法的，具有較強計劃、組織、協(xié)調、管理、決策、控制等多方面能力的，具有創(chuàng)新革新能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的高素質、應用型工程管理專門人才。這樣的培養(yǎng)目標一方面是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，另一方面也是該院校不斷建設自己學科教育科研的需求。
二、簡要分析
1、理論知識體系的建構
哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院非全日制MEM在課程設置上結構合理、內(nèi)容豐富，能幫助學員建構起完整的、邏輯性強的理論知識體系，這樣的理論知識體系不僅能幫助學員在實際工程管理中能更加理性的進行問題分析和解決，還能幫助學員在未來的發(fā)展上有更多的選擇，可以通過突破已有思維的桎梏來探尋新的發(fā)展可能。
2、能力的全面提升
哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院能通過課程幫助學員實現(xiàn)能力的全面提升和突破。這一方面是通過多維度的課程內(nèi)容讓學員具備勝任工程管理各個環(huán)節(jié)重要職務的能力，這意味著學員能在高速發(fā)展的時代有效參加到工程全生命周期的各個環(huán)節(jié)并且發(fā)揮重要作用，這對于學員的個人發(fā)展是非常有幫助的。另一方面是通過實踐課程來幫助學員掌握具體實務解決和宏觀戰(zhàn)略分析、布局的能力。
上面就是關于【哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院非全日制MEM】的全部分析了，歡迎前往高頓在職考研官網(wǎng)了解更多資訊。