不久前，《2024年上海市重點服務獨角獸（潛力）企業(yè)榜單》正式發(fā)布，上海高頓教育科技有限公司上榜。在成為上海市重點服務獨角獸的背后，高頓自身也已經從“財經教育獨角獸”，逐步發(fā)展為“成長服務獨角獸”。
 
　　成立于2006年的高頓，經過十多年的發(fā)展，已不僅僅是一家以財經教育為核心的職業(yè)教育企業(yè)。近年來，高頓致力于為年輕人構建多元化的成長服務生態(tài)，并以此打造了獨特的終身學習體系。2024年6月6日，高頓迎來了18周年慶典，在這個特別的日子里，高頓發(fā)布了全新的集團品牌標識，并正式啟動了已籌備數年的多品牌戰(zhàn)略，其旗下品牌包括：高頓教育、上岸鴨公考、高頓專升本、高頓考研、布克在職研、紫藤留學、紫藤托福、紫藤雅思、紫藤國際教育、小馬學長、貝頁圖書、有梧文旅等多個獨立品牌。
　　在關注自身發(fā)展的同時，高頓也越來越注重企業(yè)社會責任，參與公益事業(yè)，并積極發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，為人才強國貢獻力量。
 
　　財經教育起家，在全球已有近150家分校及學習中心
 
　　高頓順應時代需求而生，成立以來跟隨時代發(fā)展，不斷更迭業(yè)務、拓展市場，已發(fā)展成一家以科技驅動、以培養(yǎng)高質量人才為導向的科技教育公司。
 
　　2006年，財政部發(fā)布新企業(yè)會計準則體系，中國企業(yè)的財務團隊都急需進行自我迭代，適應新的體系。
 
　　在此契機下，高頓教育應時而生，推出to B的財稅學院，為企業(yè)提供貫穿財務人員整個職業(yè)發(fā)展的產品線：從入門的新人、財務經理，再到財務總監(jiān)，同時也為企業(yè)提供專業(yè)的高管和中高層財務培訓。
 
　　發(fā)展過程中，高頓教育發(fā)現個人財經培訓服務需求激增，但面臨教學效果、師資力量等諸多行業(yè)痛點。于是，高頓教育又聯(lián)合頂級商學院、權威財經組織等，引入ACCA、CFA、CPA等全球含金量較高的財經職業(yè)資格認證，正式開展to C的財經培訓業(yè)務。
 
　　2010年之后，隨著移動互聯(lián)網、大數據、人工智能等技術的發(fā)展，高頓教育逐漸將業(yè)務重心轉向互聯(lián)網財經教育平臺，開發(fā)了網課、網校，推出了EP智能學習平臺、Gbot智能答疑、Glive交互直播平臺、Smart school線上線下教學系統(tǒng)、財務人才測評系統(tǒng)等平臺，為企業(yè)及個人提供財經知識產品與服務。
 
　　2019年，高頓教育還啟動全球化戰(zhàn)略，在澳大利亞悉尼成立首家海外分校。2021年，高頓教育成為國際精英商學院協(xié)會（AACSB）機構會員，以及大陸首家5個擁有ACCA白金級資質的教育機構。
 
　　創(chuàng)立至今，高頓已在全球50多個城市，開設了近150家分校及學習中心。目前，高頓全職員工超過7000名，如今的高頓，致力于為年輕人構建多元化的成長服務生態(tài)，并以此打造了獨特的終身學習體系。
 
　　與時俱進、關注終身學習，從財經獨角獸到成長服務獨角獸
 
　　高頓以財經教育起家，發(fā)展成為一家科技教育公司的秘訣是什么？
 
　　高頓相關負責人介紹，這一方面得益于高頓始終與時俱進，在用戶日益多元化的學習需求下，主動尋求跨界融合與提升成長的能力，從而獲得了市場上的主動權；另一方面得益于高頓積極拓展多元化發(fā)展業(yè)務版圖，并堅持通過最新科技來優(yōu)化服務，以及為用戶提供優(yōu)質的師資。
 
　　在服務用戶過程中，高頓發(fā)現，新時代年輕人的學習需求越來越多元化，他們更加關注跨學科學習和實踐能力的培養(yǎng)。財經類證書、數據分析等技能成為許多學生追逐的熱點，且他們愿意為實用且適合自己的學習內容買單。同時，年輕人更喜歡在開放包容、互動創(chuàng)新的環(huán)境中學習，一些高校和教育機構也開始嘗試將傳統(tǒng)教室改造成靈活、多元化的學習空間，包括舉辦大學生商賽。
　　基于以上洞察，高頓革新產品并積極整合資源，主動跨界融合，通過與知名企業(yè)合辦大學生商賽，給大學生用戶提供更多接觸優(yōu)秀學習伙伴、企業(yè)、創(chuàng)客空間等的機會，并因此獲得了年輕人的認可。
 
　　也因此，高頓積極進行多維戰(zhàn)略布局，轉向致力于為年輕人構建多元化的成長服務生態(tài)，打造了獨特的終身學習體系，業(yè)務已全面覆蓋年輕人的學習成長需求，涵蓋財經教育、招考培訓、學歷提升、國際教育、留學出國、實習實訓、圖書出版、文旅等眾多領域。
 
　　“當一位學員加入高頓后，他后續(xù)的升學職業(yè)規(guī)劃都會根據他自身需求來定制化設計，并且高頓會階段性提供對應的資源幫助其成長。”高頓相關負責人表示。
 
　　發(fā)展過程中，高頓還不斷借助最新科技優(yōu)化服務，一方面通過數據驅動教學內容創(chuàng)新，為用戶提供更有針對性的教學內容；另一方面通過智能化教學服務升級，為用戶推送個性化的學習資料和策略，提供差異化服務。
 
　　此外，高頓十分注重師資的選擇和培養(yǎng)，其全職講師團隊中83%的人曾在海外留學深造，75%擁有碩士以上學歷。同時，高頓教育邀請近2000位行業(yè)領袖、專家、持證人擔任特聘講師。
　　如今，高頓已逐步實現了從“財經獨角獸”到“成長服務獨角獸”的華麗轉變。
 
　　面對當下日益激烈的市場競爭，高頓還在不斷提升自身的教學質量和服務水平，以保持競爭中的領先地位。
 
　　在AI大模型時代到來之際，高頓推出了自研GDBot大模型平臺，構建了公考、CFA、CPA、雅思、考研等學科大模型；同時，推出了下一代智能學習平臺EP LuG8，發(fā)布了公考行業(yè)首個AI互動智能學習產品——上岸鴨AI互動課。
 
　　高頓相信，不斷與時俱進，通過追求和探索AI新范式時代的教育方式變革，不僅能讓自身跟上時代發(fā)展，也將為用戶帶來高效、個性化的服務，助力年輕人在人生各個階段更好成長。
 
　　重視企業(yè)社會責任，助力年輕人成長、人才強國
 
　　這些年，高頓在追求自身發(fā)展的同時，也在積極履行社會責任，參加公益事業(yè)，助力人才強國建設。
 
　　從2018年高頓與云南富寧縣人民政府共同簽署《有效扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議》，并啟動“暖鋒計劃”，到2022年，高頓同成都慈聯(lián)公益事業(yè)發(fā)展中心共同參與“愛星守護鄉(xiāng)村困境兒童”項目，與全國近百所院校、超萬名大學生一同在西部持續(xù)打造公益愛星空間，幫助留守兒童獲得了更多學習機會。高頓在助力年輕夢想的路上從未止步。
 
　　此外，高頓還開啟校企合作之路，并發(fā)展成為連結“高校、企業(yè)、學生”三方資源的平臺，通過教育全產業(yè)鏈的“校企合作、協(xié)同育人”，為校方和學子們提供增值服務，助推高等教育發(fā)展和人才強國建設。
 
　　據資料顯示，2019年教育部公布當年第二批產學合作協(xié)同育人項目，高頓教育82個項目獲批。推動這些項目供國內高校的會計、經濟、金融、管理等學院申報，附帶引入大量的企業(yè)、導師、技術等資源。同時，高頓還在人工智能研發(fā)、學科建設、師資培訓和職業(yè)平臺等幾個方面與高校合作，推動產學融合發(fā)展。目前，高頓已與400余所國內知名院校達成合作，助力高校財經、金融人才培養(yǎng)，為人才強國貢獻力量。
 
　　高頓相關負責人表示，基于對社會需求的洞察和社會責任的踐行拓展，不斷強化教研+科研的底層實力，持續(xù)鏈接校企資源，為高頓從財經獨角獸到成長服務獨角獸的轉變提供了有力支撐。
 
　　在未來發(fā)展中，高頓將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學員提供更優(yōu)質的教育服務，助力年輕人成長；為我國教育事業(yè)和人才培養(yǎng)貢獻更多力量。