在上海如何挑選合適的ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能避免不掉坑？上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，想要不掉入坑，就要擦亮眼睛看清楚了。那么在上海選擇ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何避免掉入坑？
　　一、機(jī)構(gòu)本身
　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)成立的年限。這可以通過(guò)查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)登記證書來(lái)獲得這一信息。除此之外，還要看該機(jī)構(gòu)的股本金額。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的注冊(cè)資本金至少要求在100萬(wàn)以上。
　?。ǘ┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。比如，有沒(méi)有承諾不到位的，有沒(méi)有隨便更改時(shí)間卻不通知學(xué)員的，有沒(méi)有很多信息都不跟學(xué)員溝通的，封鎖學(xué)員和外界接觸渠道的等等，都屬于服務(wù)質(zhì)量低劣的表現(xiàn)。表明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的信心不足，帶有控制意識(shí)，更危險(xiǎn)的是帶有欺騙性質(zhì)。
　　（三）機(jī)構(gòu)的規(guī)模。這是其應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的重要指標(biāo)。了解一下這幾年這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模是否有擴(kuò)張、在同一個(gè)城市又有沒(méi)有開(kāi)設(shè)新的培訓(xùn)點(diǎn)等等。
　　二、講師質(zhì)量
　　（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的總體水平。比如講師的構(gòu)成比例：全日制講師多少，業(yè)余制講師多少？應(yīng)該盡可能選擇全日制講師多的機(jī)構(gòu)。因?yàn)闃I(yè)余制講師要忙于本職工作，大部分講師根本上沒(méi)有時(shí)間備課，所以教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有辦法保證。而且很多講師由于自身工作的原因，不得不經(jīng)常調(diào)整上課時(shí)間，因此會(huì)不斷打亂學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
　?。ǘ┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)講師的穩(wěn)定性。要看這家機(jī)構(gòu)的講師介紹，去年的和今年的是否還是一樣？如果這家機(jī)構(gòu)頻繁更換講師就表明至少有以下三個(gè)問(wèn)題：
　　1、教師管理水平低下，講師與機(jī)構(gòu)矛盾突出，跳槽走了。如果這種情況確實(shí)存在，那對(duì)學(xué)員的影響顯而易見(jiàn)：教師帶情緒上課，如何保證授課質(zhì)量？
　　2、講師本身水平不行，學(xué)員拒不接受，不得已更換講師；
　　3、講師實(shí)在沒(méi)有時(shí)間和精力繼續(xù)上課，只能犧牲學(xué)生利益了。
　?。ㄈ﹤?cè)面了解授課教師的口碑。 可以通過(guò)老學(xué)員進(jìn)行了解，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上學(xué)員的交流平臺(tái)進(jìn)行了解。除此之外，一定要親自聽(tīng)一下授課講師的試聽(tīng)課。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)集中安排講師的試聽(tīng)課，可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)一下。
　　關(guān)于高頓：
　　高頓聯(lián)合政府部門、財(cái)經(jīng)組織、商學(xué)院，引入包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CFA、CIMA、FRM、會(huì)計(jì)職稱等在內(nèi)的全球含金量較高的財(cái)經(jīng)職業(yè)資格認(rèn)證，為學(xué)員提供認(rèn)證考試培訓(xùn)、行業(yè)前沿資訊、實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練、職業(yè)發(fā)展活動(dòng)等教育服務(wù)。
　　高頓將“通過(guò)率”視為自己的生命線！為不斷提升學(xué)員的通過(guò)水平，高頓率先創(chuàng)建財(cái)經(jīng)職業(yè)認(rèn)證研究院，摸索中國(guó)學(xué)員教學(xué)規(guī)律，關(guān)注認(rèn)證機(jī)構(gòu)命題趨勢(shì)，不斷開(kāi)發(fā)適合的學(xué)習(xí)工具；并組建具有深厚學(xué)術(shù)功底和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的全職講師團(tuán)隊(duì)，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，以確保教學(xué)品質(zhì)；同時(shí)培養(yǎng)規(guī)模龐大的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。“幫助學(xué)員快速獲取職業(yè)認(rèn)證”是高頓的價(jià)值所在。