隨著初級(jí)職稱的報(bào)名工作逐漸接近尾聲、訂購的教材整裝待發(fā)，備考成了橫亙?cè)诳忌矍暗拇笫?。著手?fù)習(xí)前，職稱君想先給大家打好這幾劑心態(tài)預(yù)防針。
在人的心理過程中，認(rèn)知是決定著情緒與意志的關(guān)鍵所在——重要的不是發(fā)生了什么，而是你怎么看。擺正你對(duì)初級(jí)職稱考試的態(tài)度，之后的備考才能事半功倍。
一、備考初期，警惕拖延與無效糾結(jié)
1）拖延：等春暖花開，再開始復(fù)習(xí)吧
不少考生在成功擠進(jìn)報(bào)名網(wǎng)站，艱難地上傳完照片、審核完資格，又翻箱倒柜地找出網(wǎng)銀繳完費(fèi)后，只想葛優(yōu)躺在沙發(fā)上：我要歇一歇。
那么接下來，你還會(huì)在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)遇到這樣的問題：期中考試快到了，先讓我把期中應(yīng)付過去再說吧；考完期中考，雙旦又要到了，怎么可以不和朋友們出去嗨一嗨呢；節(jié)日過去，也到了天寒地凍、新年將至的時(shí)候了——被窩里多舒服呀，學(xué)習(xí)什么的，等春暖花開再說吧~
可想而知，拖延會(huì)持續(xù)到火燒眉毛時(shí)，到那千鈞之際也只能臨時(shí)抱佛腳了。至于通過與否，只能交給運(yùn)氣了。
拖延不是病，延起來真要命。從本質(zhì)上說，這是自我管理能力不足的表現(xiàn)：明知道這件事很重要，可永遠(yuǎn)有更令你愉悅的事情吸引了注意力。也許你有無數(shù)個(gè)掩飾拖延的理由：時(shí)間太少、事情太難、自己太懶，但意識(shí)到拖延的后果和影響后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來對(duì)拖延說拜拜：制定合理的小目標(biāo)，腳踏實(shí)地地落實(shí)它，才能將自己拉出拖延的漩渦。
2）糾結(jié)：我該先專心實(shí)習(xí)、還是先專心復(fù)習(xí)呢？
報(bào)完名后，不久將至的寒假讓不少高校學(xué)生為難：這個(gè)寒假，我該去參加專業(yè)實(shí)習(xí)嗎？是放棄實(shí)習(xí)、專心復(fù)習(xí)，還是延后復(fù)習(xí)、專心實(shí)習(xí)呢？
首先，你可能誤解了：考證的目的是通過學(xué)習(xí)提升自己，增加自己在職場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力；而實(shí)習(xí)的目的是通過實(shí)踐提升自己，增加自己在職場(chǎng)中的經(jīng)驗(yàn)值。兩者的目的都是為了將來的職業(yè)道路，本質(zhì)上不存在沖突。
其次，知行合一才是成功的關(guān)鍵?？甲C是階段性的學(xué)習(xí)，它在會(huì)計(jì)人的學(xué)習(xí)道路上非常重要，但并不是全部：證書對(duì)知識(shí)的要求高于工作對(duì)知識(shí)的要求，且有部分知識(shí)超脫實(shí)際。即使掌握了證書中與工作對(duì)應(yīng)的知識(shí)部分，達(dá)到在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用才能做到對(duì)知識(shí)的真正內(nèi)化。
所以，邊實(shí)習(xí)邊備考才是真正的上策：既在工作中檢驗(yàn)、掌握了知識(shí)，又能利用知識(shí)補(bǔ)充自己在工作上的不足。相信這樣的你既能收獲較高的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，又能為后期復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在雙趨沖突中做出適合的選擇，也許就能像神曲《PPAP》里唱的那樣了吧“I have a pen，I have an apple，apple pen！”二、備考中期，避免從眾與盲目樂觀
3）從眾：為什么別人在用XXX法？
關(guān)于初級(jí)職稱考試，網(wǎng)上有數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)驗(yàn)貼。不少考生在備考初期陶醉在經(jīng)驗(yàn)海洋里，待找到最無敵的方法才姍姍開始。
然而，復(fù)習(xí)路上總是會(huì)碰到“方法是這個(gè)方法，卻依然復(fù)不好習(xí)”的情況。這個(gè)時(shí)候你開始糾結(jié)了：學(xué)霸在用那種方法復(fù)習(xí)，看起來比我順利多了，要不換一種試試？可是，世上沒有包治百病的良藥，關(guān)鍵還要看自身體質(zhì)，一切脫離自身情況的方法論都是耍流氓。
當(dāng)然，不是說經(jīng)驗(yàn)貼就完全沒有用了。要知道，經(jīng)驗(yàn)貼里的方法是適合那位考生自身情況的，并不是最具有普適性的。我們更應(yīng)該這樣看經(jīng)驗(yàn)貼：在對(duì)自己的知識(shí)水平、復(fù)習(xí)習(xí)慣、過往考試經(jīng)驗(yàn)等有了整體把握后，尋找最適合自己的方法。一句話，適合你的才是最好的。
另外，也不要覺得選對(duì)方法之后就可以高枕無憂了。思想上的勤奮需要行動(dòng)上的努力才能落到實(shí)處——方法能幫助你選擇捷徑，之后的捷徑還是要你自己一步一個(gè)腳印走完的。
4）“樂觀”：明年考不過，那還有后年嘛
有人“樂觀”地開始了自己的備考之旅：盡力就好，反正考試年年有，大不了明年先去摸清考試情況，后年再來嘛。
錢包第一個(gè)不答應(yīng)了：為什么要為一場(chǎng)考試，付兩次報(bào)名費(fèi)、買兩次教材？要知道，“變”可謂是會(huì)計(jì)行業(yè)不變的真理：法律變，制度變，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也變——既要求著會(huì)計(jì)人不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更意味著：今年沒有通過的考試，明年只能重新掏錢買新教材。
另外，假設(shè)明年過不了，你怎么確定后年一定能過呢？即使你在二戰(zhàn)過程中安慰自己：上一次我只是象征性地去探探路的，這次認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一定能過。你還是會(huì)忍不住在復(fù)習(xí)得焦躁時(shí)自我懷疑：這一次真的能過嗎？而自我懷疑的種子一旦被埋下，就很有可能在日后生長(zhǎng)成為棄考的大樹。
做好的當(dāng)分母的準(zhǔn)備，被除下的可能就是你。你可以有“盡力就好”的樂觀精神，但絕對(duì)不能盲目樂觀：提前給自己找好了退路，在這條辛苦的路上堅(jiān)持下去就成了多余。
三、備考后期，患得患失與焦慮是最大的敵人
5）患失：已經(jīng)付出這么多了，肯定能過吧？
備考中，考生還容易出現(xiàn)患得患失的心態(tài)：我已經(jīng)復(fù)習(xí)了大半，今天也復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)。復(fù)習(xí)到這個(gè)地步，應(yīng)該是沒問題的吧？
將結(jié)果看得太重，可能真的有問題噢。心理學(xué)上有這樣一個(gè)瓦倫達(dá)效應(yīng)：美國著名的高空鋼索演員瓦倫達(dá)不幸在一次重大表演中失足身亡。而他的妻子在事后說：我就知道這次會(huì)出事，因?yàn)樗诒硌萸翱傇趽?dān)心：這次太重要了，絕不能失?。灰郧八幌胫咪摻z這件事，而不去管可能的結(jié)果。因此，心理學(xué)將這種為了達(dá)到目的而總是患得患失的心態(tài)命名為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
在復(fù)習(xí)中，患得患失是最要不得的心態(tài)：它會(huì)使你聚焦于未發(fā)生的結(jié)果，而忽略了當(dāng)下的行動(dòng)——每走一步都擔(dān)心會(huì)不會(huì)有偏差，復(fù)習(xí)過程就變成了一個(gè)自我折磨的過程，內(nèi)心脆弱者很容易直接崩潰。
這幾招能幫助你擺脫瓦倫達(dá)心態(tài)：專心致志，將你的有意注意（受意識(shí)控制、主動(dòng)服從于當(dāng)前任務(wù)的注意）集中在正在做的事上；熟能生巧，以達(dá)到有意后注意（有自覺的目的、卻不需要意志努力的注意）的水平；保持平常心（動(dòng)機(jī)水平過高或過低時(shí)都會(huì)影響狀態(tài)，只有適度水平的動(dòng)機(jī)才能激發(fā)出人的最大潛能）。
6）焦慮：考證真的是正確的路嗎？
即使考證人將手機(jī)換成老年機(jī)、早出晚歸地復(fù)習(xí)，也很難忽視其他人的生活：舍友又去逛街了，新買的大衣真好看；高中同學(xué)寒假要去香港游學(xué)了，邊學(xué)邊玩可真棒啊……而你卻在圖書館里，與教材和題海苦戰(zhàn)。
可是，作為未來的會(huì)計(jì)人，不考證是絕對(duì)不行的：職場(chǎng)需要證書來定位你的能力和水平。在高校普遍開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀下，除了學(xué)歷和績(jī)點(diǎn)，能證明專業(yè)能力的只有證書了。考證也絕對(duì)是種豆得豆的過程：你付出多少，收獲就有多少。
再說，誰知道舍友的新衣服是不是拿了國家獎(jiǎng)學(xué)金之后的獎(jiǎng)勵(lì)，而高中同學(xué)又為這次游學(xué)做了多少筆試、面試的準(zhǔn)備呢？
壓力之下，迷茫是正常的，懷疑這條路是否正確也是正常的。辯證地看，壓力其實(shí)是一個(gè)自我的選擇，更是有理想的表現(xiàn)：你對(duì)你的未來是有期許的，你愿意付出汗水以收獲未來的競(jìng)爭(zhēng)力。
考證是一條孤單的路，而良好的心態(tài)將是一路上的照明燈：拒絕拖延，擺正心態(tài)，把目光聚焦于每一天、每一刻的復(fù)習(xí)——相信每一個(gè)考生今天的付出，都會(huì)是明日考試時(shí)的加分點(diǎn)。
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