教育學原理是教育學考研的重要科目，不論是考學碩311還是專碩333都要認真復習。為了幫助同學們掌握核心知識點，全面查漏補缺，學姐幫大家整理出了教育學考研教育學原理知識點2024版：教育的文化功能，快來復習吧！
教育學考研教育學原理知識點2024版：教育的文化功能
　　一、傳遞—保存文化功能
　　教育傳遞著文化，它使新一代能迅捷、經(jīng)濟、高效地占有人類創(chuàng)造的精神文化財富的精華，迅速成長為具有攝取、鑒賞、創(chuàng)造文化的“文化人”。與此同時，教育將人類的精神文化財富內(nèi)化為個體的精神財富，這樣人類的精神財富便找到了最安全且具有再生功能的“保險庫”，教育也就有了保存文化的功能。
　　二、選擇—批判文化功能
　　教育作為一種特定的文化，它必須對文化作出選擇，根據(jù)統(tǒng)治階級的需要，對社會現(xiàn)實的文化狀況進行分析和評價，去偽存真，向?qū)W生提供科學的、有價值的文化。
　　三、交流—融合文化功能
　　教育主要通過兩條途徑促進文化的交流和融合：(1)內(nèi)在的教育過程本身。(2)外在的交流活動。教育主要通過兩種途徑促進文化的交流和融合：一是內(nèi)在的教育過程本身。教育過程本身通過對不同文化的學習，對文化進行選擇、整合，形成新文化，促進文化的不斷豐富和發(fā)展。二是外在的交流活動，如互派留學生、對外學術(shù)交流和合作等，促進不同民族文化間的相互吸收、相互影響和相互融合。
　　四、更新—創(chuàng)造文化功能
　　人類文化的發(fā)展，不僅需要傳遞和保存已有的文化，更需要創(chuàng)造更新文化。沒有文化的更新與創(chuàng)造，就沒有文化的真正發(fā)展。教育的文化功能最根本就是實現(xiàn)文化的創(chuàng)新。如去深造、培訓，去別的國家學習、交流，學習技能和不同的文化，提高綜合素質(zhì)的發(fā)展，不斷的求知、總結(jié)出新的文化這就是更新、創(chuàng)造功能。教育對文化的選擇、批判和融合功能，也就是在構(gòu)建新的文化特質(zhì)和體系，使文化得到不斷地更新和發(fā)展。
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