2023年南京郵電大學教育技術(shù)學考研考試大綱已發(fā)布！主要包括考試內(nèi)容及推薦教材，考生可以根據(jù)最新資訊調(diào)整學習任務。為幫助大家順利考上研究生，高頓小編整理了2023年南京郵電大學教育技術(shù)學考研考試大綱的詳細內(nèi)容，附參考書目，快來了解一下吧！
南京郵電大學教育技術(shù)學考研大綱
　　南京郵電大學教育技術(shù)學考研大綱已發(fā)布，主要包括考試內(nèi)容及推薦教材，具體考試范圍及內(nèi)容如下所示。
　　一、考查范圍及內(nèi)容
　　1.教育技術(shù)基本概念與歷史發(fā)展
　　1.1教育技術(shù)是什么
　　1.2世界教育技術(shù)的發(fā)展歷史
　　1.3我國教育技術(shù)的發(fā)展歷史
　　1.4教育技術(shù)專業(yè)人員標準
　　1.5相關(guān)理論基礎
　　（1）傳播模式；（2）學習理論（行為主義、認知主義、建構(gòu)主義、聯(lián)通主義）
　　2.教學系統(tǒng)設計與教學模式
　　2.1核心概念：教學設計、教學模式、學習環(huán)境、學習評價
　　2.2教學設計模式：一般模式、翻轉(zhuǎn)課堂、PBL、探究式教學、協(xié)作學習模式、迪克凱瑞模式、肯普模式、ADDIE模式、ASSRUE模式、在線教學
　　2.3學習環(huán)境設計的原則與過程
　　2.4典型學習環(huán)境設計與案例分析：智慧課堂等
　　3.數(shù)字化學習資源與教學媒體
　　3.1概念：媒體、教學媒體、微課、CAI、學習工具、LMS
　　3.2教學媒體設計與選擇：戴爾經(jīng)驗之塔；教學媒體選擇原則、策略；
　　3.3主流數(shù)字化學習資源設計策略：微課、CAI、教育游戲、MOOC等
　　3.4教學軟件和在線課程的開發(fā)工具與過程
　　4.教育技術(shù)研究方法
　　4.1教育技術(shù)研究的目的；
　　4.2系統(tǒng)方法及其應用
　　4.3常用研究方法：實驗法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法
　　4.4教育信息化研究方案設計
　　5.技術(shù)影響下的教育變革與實踐
　　5.1在線教育、在線課程
　　5.2教育人工智能
　　5.3教育大數(shù)據(jù)、學習分析
　　5.4虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實的教育應用
　　5.55G的教育應用
　　二、參考教材
　　1、尹俊華，莊榕霞，戴正南.教育技術(shù)學導論（第3版）.高等教育出版社,2011-08-01.
　　2、裴娣娜.教育研究方法導論[M].合肥：安徽教育出版社.2018.
　　本文內(nèi)容整理自南京郵電大學官網(wǎng)。
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