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隨著近年來(lái)碩士研究生培養(yǎng)模式的變化，各大院校在專(zhuān)業(yè)碩士研究生招考方面的擴(kuò)招，專(zhuān)業(yè)碩士已經(jīng)成為了許多考生報(bào)考的重要方向之一。但是專(zhuān)碩與學(xué)碩究竟有何區(qū)別？到底應(yīng)該報(bào)考哪個(gè)方向又成了新的疑問(wèn)。其實(shí)要想確切地分清不同碩士方向的差異，就需要大家結(jié)合碩士研究生培養(yǎng)方案來(lái)理解。這里高頓小編就為大家整理了國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的具體培養(yǎng)方式，各位23考研人快來(lái)一起了解一下吧~
一、培養(yǎng)方式
（一）提倡學(xué)校與政府機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。
?。ǘ┎捎脝l(fā)式和研討式教學(xué)方法。授課內(nèi)容少而精，須理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)際應(yīng)用，把課堂講授、研討、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式有機(jī)結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。聘請(qǐng)實(shí)際部門(mén)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家講課或開(kāi)設(shè)講座。
?。ㄈ┘訌?qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立實(shí)習(xí)基地。
?。ㄋ模┏闪?dǎo)師組，建立“雙師制”。形成一支既有較高學(xué)術(shù)含量，又有顯著職業(yè)背景、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)解決問(wèn)題能力的導(dǎo)師隊(duì)伍，包括具有國(guó)外教育背景的專(zhuān)家，具有相當(dāng)學(xué)歷的商務(wù)官員、實(shí)際商務(wù)工作專(zhuān)家等，促進(jìn)導(dǎo)師隊(duì)伍的多元化。
二、課程設(shè)置
實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于32學(xué)分。
?。ㄒ唬W(xué)位課（10學(xué)分）
1、政治理論（2學(xué)分）
2、商務(wù)外語(yǔ)（3學(xué)分）
3、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用（3學(xué)分）
4、國(guó)際商務(wù)（2學(xué)分）
?。ǘ?zhuān)業(yè)必修課（10學(xué)分）
1、國(guó)際貿(mào)易政策與實(shí)務(wù)（2學(xué)分）
2、國(guó)際投資與跨國(guó)企業(yè)管理（2學(xué)分）
3、國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)（2學(xué)分）
4、國(guó)際商務(wù)談判（2學(xué)分）
5、國(guó)際商法（2學(xué)分）
（三）專(zhuān)業(yè)選修課（8學(xué)分）
選修課分為自由選修課和方向選修課，其中單個(gè)方向至少修6個(gè)學(xué)分，全部共修滿8個(gè)學(xué)分。
培養(yǎng)方向除我國(guó)急需的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際投資管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律、國(guó)際商務(wù)談判等方向外，各培養(yǎng)單位可根據(jù)各自的學(xué)科優(yōu)勢(shì)設(shè)立特色專(zhuān)業(yè)以及國(guó)別方向，每個(gè)方向設(shè)立3門(mén)課程，計(jì)6個(gè)學(xué)分。
?。ㄋ模﹪?guó)際商務(wù)實(shí)踐（4學(xué)分）
研究生在專(zhuān)家指導(dǎo)下參加國(guó)際商務(wù)實(shí)踐、實(shí)習(xí)，作為必修培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提交實(shí)踐報(bào)告。應(yīng)屆本科生實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月。
三、學(xué)位論文
研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合必修的國(guó)際商務(wù)實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成學(xué)位論文。
學(xué)位論文的選題應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重在反映學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論與知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
論文形式可以是理論與政策研究、國(guó)際商務(wù)案例分析、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、項(xiàng)目可行性報(bào)告等多種形式。評(píng)價(jià)論文水平主要考核其綜合運(yùn)用所學(xué)國(guó)際商務(wù)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及內(nèi)容是否有創(chuàng)新，是否有實(shí)用價(jià)值。
學(xué)位論文的指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有1-2名實(shí)際業(yè)務(wù)部門(mén)中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家。
四、學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分、完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予國(guó)際商務(wù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
