語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研考政治、外語(yǔ)、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。隨著國(guó)家對(duì)文化教育事業(yè)的重視就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。
語(yǔ)文課程與教學(xué)論根據(jù)本學(xué)科實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，本教材提供了較多的教學(xué)案例，從理論和實(shí)踐上努力凸現(xiàn)課程與教學(xué)理論在語(yǔ)文教育實(shí)踐中的作用，希望能給語(yǔ)文教師提供直接的、具體的幫助。本書在繼承中國(guó)百年語(yǔ)文教育研究成果的基礎(chǔ)上，努力體現(xiàn)當(dāng)代國(guó)際教育界課程科學(xué)和教學(xué)科學(xué)研究成果，揭示語(yǔ)文教育的規(guī)律。那么你知道語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研考哪些科目嗎？一起來(lái)看看吧。
一、語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研科目介紹
語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研科目為101政治理論、201英語(yǔ)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)、311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。研究方向：01課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐研究，02基礎(chǔ)教育課程的理論與實(shí)相近學(xué)科，與此專業(yè)相關(guān)的學(xué)科有：教育學(xué)原理，教育史，高等教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，比較教育學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，成人教育學(xué)，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)，特殊教育學(xué)，教育經(jīng)濟(jì)與管理。踐研究。
二、語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研院校推薦
語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研院校有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)等。
三、語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研就業(yè)前景
隨著國(guó)家對(duì)文化教育事業(yè)的重視就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。近幾年，同不少專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因?yàn)槲覈?guó)教育事業(yè)相對(duì)落后，教育人才本來(lái)就比較缺乏。近幾年，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來(lái)廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來(lái)看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對(duì)較好。
本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。
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