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隨著金融風險管理在國內(nèi)大熱，使得越來越多的人開始重視FRM，紛紛加入到FRM報考行列之中，希望在未來的某一天成為一名真正的風控人才，F(xiàn)RM持證人。
但是對于一些新手來說，可能還在糾結(jié)于FRM報考條件的問題，自己有這個興趣報名，但是不知道是否滿足相關要求，在這里高頓老師為你解答。
關于2019年FRM報考條件，詳細概述如下：
如果你確定報考FRM，現(xiàn)在就可以行動起來，因為FRM考試并沒有什么限制要求。
只是各位考生要注意一點，當你順利通過FRM考試之后，在申請FRM證書的同時，則需要具備工作經(jīng)驗。
(一)報名條件
有關于FRM報名條件，GARP官方說明如下：
What qualifications do I need to register for the FRM Program?
我需要什么資格才能注冊FRM考試?
There are no educational or professional prerequisites needed to register.
注冊(FRM考試)沒有教育或?qū)I(yè)的先決條件。
根據(jù)GARP官方公布的報名要求可以看出，F(xiàn)RM報名門檻并不高，因此大多數(shù)人都可以選擇報考的。
(二)工作經(jīng)驗認證
通過FRM考試后，需要2年的金融風險相關工作經(jīng)驗認證才能獲得FRM認證(2年的工作經(jīng)驗可在FRM二級考試通過后，五年內(nèi)完成)。
工作經(jīng)驗驗證是要看您是否擔任過在工作中需要您利用金融風險管理知識做出判斷的崗位。
符合證書申請的機構(gòu)有：學術研究機構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、經(jīng)濟商行、咨詢公司、政府機關、獨立顧問、保險公司、投行、投資/商業(yè)銀行、專業(yè)機構(gòu)/協(xié)會、監(jiān)管部門、商業(yè)零售銀行、證券公司等。
在這里，高頓老師提醒各位考友，根據(jù)GARP官方介紹，F(xiàn)RM考試大綱每年12月進行更新，考試內(nèi)容有所調(diào)整，因此在學習過程中要注重考綱變化。
關于2019年FRM考試大綱變化如下：
FRM一級沒有大的知識點變動，但是四門課都根據(jù)當前市場的研究進行了知識點的更新。
第一門課風險管理基礎中更新套利定價理論和多因子理論;
第二門課定量分析更新相關性和Copulas函數(shù);
第三門課金融市場與產(chǎn)品更新金融機構(gòu)及外匯風險;
第四門課更新國家風險和操作風險相關內(nèi)容。
從最近幾次考試看來一級總體來說會更多偏重對概念的理解考察的定性題目，一兩年前大量復雜的計算題越來越少。而提高定性題的正確率首先需要更好的理解知識點，之后才是刷題，不然很容易陷入“就算用中文考都考不過”的尷尬境地。
大家在一開始可以花點時間利用高頓《2019FRM一級中文教材》建立一個全面的理解，再開始利用2019版FRM EP智能網(wǎng)課深入學習。
對于frm二級，變化會稍大一些。
第一門市場風險測量與管理、第二門信用風險測量與管理經(jīng)過前兩年大幅度的更迭之后，今年整體穩(wěn)定了，與2018年對比沒有變化。
不過考試的情況看來這兩門課在2018年的兩次考試中呈現(xiàn)出來的趨勢是越來越靈活，不僅要求考生能算，還要能根據(jù)算的結(jié)論做決策(定量與定性結(jié)合)。
然而這一次更新中，第三門操作與全面風險管理變化較大，在金融危機十周年之際，業(yè)界與學界都有很多關于金融危機的新反思和后金融危機時代變革的研究。
這一次操作與全面風險管理中，新增巴塞爾協(xié)議關于后金融危機變革的論述，還更新John Hull關于巴塞爾協(xié)議及OTC衍生品的相關內(nèi)容;
第四門課風險管理與組合管理更新組合業(yè)績評估的內(nèi)容;
第五門課當前金融市場熱點話題，變化最大，除了中央清算和風險轉(zhuǎn)移、機器學習、大數(shù)據(jù)三篇文章被保留之外，2018年的文章都刪除了。2019年的關注重點放在了新技術和新技術帶來的新的風險類型。
新增網(wǎng)絡安全風險及金融穩(wěn)定，人工智能和機器學習，金融科技革命，擔保隔夜融資利率等四篇文章。可以看到協(xié)會非常關注金融科技的話題。隨著技術的發(fā)展，金融風險從業(yè)者除了要管理好傳統(tǒng)風險之外，我們也要關注新技術和新業(yè)務形態(tài)的發(fā)展。
關于二級的學習，建議大家還是先多花時間看課看書，對知識點掌握好之后再花時間做點題。
從上面的考試內(nèi)容可知，F(xiàn)RM包含的知識點蠻多的，因此現(xiàn)在報考FRM，拿下FRM證書對于未來的工作前景很有幫助。
有關于任何FRM的問題，都可以添加老師的微信(ID：frm_gaodun)向我提問。
另外，老師還建有FRM學習交流群：528109359，歡迎你加入我們一起進步。
作者：何老師
來源：高頓FRM
著作權歸高頓所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系高頓獲得授權，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。
