CMA考試可以難于上青天，也可以易如反掌，關(guān)鍵在于對(duì)待考試的態(tài)度以及思維方式的差異上。新一輪CMA考試即將來(lái)臨，該如何養(yǎng)成良好的CMA備考思維模式，順利通過(guò)考試呢？高頓網(wǎng)校CMA小編特意匯總了四種思維技巧，希望對(duì)你有所幫助。
1.培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維模式
斯坦福大學(xué)的卡洛·德威客（CarolDweck）教授發(fā)現(xiàn)：在一些人眼里，智力都是與生俱來(lái)、難以改變的資質(zhì)。另一些人則認(rèn)為智力是一種人為因素。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，后一種人更愿意通過(guò)自身的努力或者尋求更多辦法來(lái)積極地解決問(wèn)題。她在研究中指出，大學(xué)講師和中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)學(xué)生的“成長(zhǎng)型思維模式”出發(fā)來(lái)表?yè)P(yáng)孩子，盡量避免對(duì)其學(xué)習(xí)能力作評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)要表?yè)P(yáng)他們的在成功過(guò)程中所付出的努力和做的好的地方，而不是表?yè)P(yáng)他們內(nèi)在的聰明。對(duì)于我們個(gè)人，要相信智力不是決定成敗的關(guān)鍵因素，所以無(wú)論是正處在學(xué)生時(shí)期的你，還是已經(jīng)身為人母的你，或者是為了工作而忙碌的你亦或者是年近半百的你，只要你有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真聽(tīng)高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課，并且時(shí)刻為之奮斗和努力，那么，成功就一定屬于你。
2.把握學(xué)習(xí)節(jié)奏
把時(shí)間花在做小測(cè)上（包括對(duì)答案）比一遍遍地復(fù)習(xí)更有效。加州大學(xué)洛杉磯分校的內(nèi)特·康奈爾（NateKornell）解釋說(shuō)：測(cè)驗(yàn)本身會(huì)“形成一種強(qiáng)效記憶”，這種記憶“不容易被抹去”，而且測(cè)驗(yàn)可以很好地檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。不過(guò)康奈爾還提醒道：“趁熱打鐵的自測(cè)不可取。剛學(xué)完新知識(shí)便立馬進(jìn)行測(cè)驗(yàn)是不會(huì)形成持久記憶的，徒增盲目的自信罷了。”所以，在完成一階段學(xué)習(xí)之后，通過(guò)高頓題庫(kù)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一下測(cè)試，不僅可以測(cè)試你這段是以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，還可以查缺補(bǔ)漏，然后再對(duì)自己薄弱的地方進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3.適當(dāng)?shù)淖晕覝y(cè)試
讓學(xué)過(guò)的知識(shí)在記憶中保持較長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)秘訣就是：周期性的復(fù)習(xí)?？记巴粨艨刹恍?。加州大學(xué)圣地亞哥分校的道格·羅勒（DougRohrer）和哈羅德·帕施勒（HaroldPashler）指出，a1的復(fù)習(xí)周期為所需記憶儲(chǔ)備時(shí)間的10%-30%。舉個(gè)例子，假如你將在11天之后測(cè)試今天所學(xué)的內(nèi)容，那么*9次復(fù)習(xí)的a1時(shí)間將會(huì)是在一天以后；同理，假如你的考試是在七個(gè)月之后，那么一個(gè)月之后再回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)是比較合適的。
4.相信自己，我能行
自信能夠影響一個(gè)人解決問(wèn)題的能力，其作用甚至超過(guò)了背景知識(shí)的力量。美國(guó)喬治敦學(xué)院的波比·霍夫曼（BobbyHoffman）和亞歷山德魯·斯巴達(dá)魯（AlexandruSpatariu）在2008年的一項(xiàng)研究考查了81名大學(xué)生在心理操作任務(wù)中的表現(xiàn)，他們得出的結(jié)論是：自我效能感（對(duì)自己能力的信心）和個(gè)人的綜合素質(zhì)均起著不可替代的作用。研究者總結(jié)說(shuō)，“學(xué)習(xí)，自然是為了讓人們掌握一些基本技能。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的公式絕不僅僅指這些。指導(dǎo)教師要是從樹(shù)立學(xué)生的自信心出發(fā)，提供技巧性的指導(dǎo)并給予相關(guān)反饋的話，一個(gè)個(gè)‘小宇宙’或許就會(huì)爆發(fā)出來(lái)了”。所以當(dāng)你應(yīng)為學(xué)習(xí)壓力大或者因一些外在因素想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，不防通過(guò)這樣自問(wèn)自答的方式“你行么，我能行”來(lái)給自己以鼓勵(lì)。相信自己，你就成功了一半。
關(guān)于高頓財(cái)經(jīng)CMA
高頓財(cái)經(jīng)，作為全國(guó)*5的CMA教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組建了首屈一指的全職CMA講師團(tuán)隊(duì)以及超過(guò)150人的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年，高頓財(cái)經(jīng)與IMA協(xié)會(huì)共商中國(guó)管理會(huì)計(jì)教育的頂層設(shè)計(jì)，旨在為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的管理會(huì)計(jì)人才做出貢獻(xiàn)。截止到目前，高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過(guò)率超過(guò)90%，累計(jì)培養(yǎng)的CMA人才達(dá)到5000人以上。