
1.重?cái)?shù)量輕質(zhì)量:有的考生盲目追求刷題量,忽略對(duì)錯(cuò)題規(guī)律和知識(shí)盲點(diǎn)的總結(jié),雖然題刷的很多,但并未真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
2.脫離知識(shí)框架:有的考生并未建立系統(tǒng)的內(nèi)容知識(shí)體系(如會(huì)計(jì)科目),導(dǎo)致只要題目變形就會(huì)做錯(cuò),無(wú)法做到舉一反三。
如何用好“題海戰(zhàn)術(shù)”
1、優(yōu)先攻克高頻考點(diǎn),分階段分層訓(xùn)練
根據(jù)近5年真題大數(shù)據(jù),集中精力突破核心知識(shí)點(diǎn)。其中基礎(chǔ)階段以教材例題為主,強(qiáng)化階段主攻歷年真題,沖刺階段側(cè)重模擬卷。
2、分析做錯(cuò)的題目,而不是錯(cuò)了就錯(cuò)了
?、僦R(shí)點(diǎn)定位(對(duì)應(yīng)教材第幾章第幾節(jié))
?、阱e(cuò)誤類(lèi)型歸類(lèi)(計(jì)算錯(cuò)誤/概念混淆/審題失誤)
?、弁?lèi)題拓展訓(xùn)練(高頓教育APP的做題功能可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送)
3、總結(jié)反思
通過(guò)典型題訓(xùn)練總結(jié)出考試出題規(guī)律和解題思路,并能將散落知識(shí)點(diǎn)整合為完整的會(huì)計(jì)處理流程,強(qiáng)化綜合應(yīng)用能力。
最后形成“三步刷題法”:
?、倏键c(diǎn)預(yù)判(提前標(biāo)注易混淆選項(xiàng))
?、诩记蓾B透(如經(jīng)濟(jì)法單選題的“絕對(duì)詞排除法”)
?、叟e一反三(1道母題延伸3類(lèi)變式題訓(xùn)練)
初級(jí)會(huì)計(jì)考試的本質(zhì)是“基礎(chǔ)知識(shí)+應(yīng)試技巧”的雙重考核。題海戰(zhàn)術(shù)的價(jià)值不在于“刷了多少題”,而在于“如何科學(xué)地刷題”。有技巧地刷題,考生才能規(guī)避無(wú)效刷題陷阱,實(shí)現(xiàn)備考效率的指數(shù)級(jí)提升!