南京報(bào)保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要多少錢(qián)？高頓去保研服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)來(lái)了！在南京，保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)因服務(wù)內(nèi)容、機(jī)構(gòu)規(guī)模、師資力量等因素而異，價(jià)格范圍大致在3萬(wàn)至30萬(wàn)元之間。下文是高頓去保研在南京的具體收費(fèi)及服務(wù)內(nèi)容，需要保研輔導(dǎo)的朋友繼續(xù)閱讀下文了解一下吧！?保研背景免費(fèi)測(cè)評(píng)！
一、南京報(bào)保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要多少錢(qián)？——高頓去保研服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)
| 保研全程 | 澎湃計(jì)劃基礎(chǔ)版 | 76,000 |
| 澎湃985計(jì)劃 | 86,000 | |
| 澎湃C9計(jì)劃 | 166,000 | |
| 澎湃清北計(jì)劃 | 388,000 | |
| 澎湃雙翼計(jì)劃 | 198,000 | |
| 保研全程 | 澎湃1v1定制化產(chǎn)品 | 定制化 |
| 綜合背提 | 浪潮計(jì)劃-大浪潮 | 39,800 |
| 浪潮計(jì)劃（延期版）-大浪潮 | 43,780 | |
| 浪潮計(jì)劃-小浪潮 | 19,800 | |
| 浪潮計(jì)劃（延期版）-小浪潮 | 21,780 | |
| 推免全程 | 璀璨計(jì)劃 | 16,000 |
| 科研 | 門(mén)生計(jì)劃（1V1） | 26,800 |
| 門(mén)生計(jì)劃（線上小班）-英文論文產(chǎn)出 | 26,800 | |
| 門(mén)生計(jì)劃（線上小班）-中文論文產(chǎn)出 | 19,800 | |
| 門(mén)生計(jì)劃（線下小班）-英文論文產(chǎn)出 | 29,800 | |
| 門(mén)生計(jì)劃（線下小班）-中文論文產(chǎn)出 | 19,800 | |
| 門(mén)生計(jì)劃夏季限定-學(xué)術(shù)啟航版 | 6,980 | |
| 門(mén)生計(jì)劃夏季限定-學(xué)術(shù)遠(yuǎn)航版 | 9,980 | |
| 門(mén)生計(jì)劃夏季限定-學(xué)術(shù)領(lǐng)航版 | 12,980 | |
| 學(xué)術(shù)續(xù)航包-研究計(jì)劃書(shū)產(chǎn)出 | 6,000 | |
| 桌面研究399 | 399 | |
| 科研實(shí)習(xí) | 名校實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)項(xiàng)目 | 69,800 |
| 論文 | 萌芽計(jì)劃（碩士輔導(dǎo)） | 6,999 |
| 萌芽計(jì)劃（博士輔導(dǎo)） | 12,999 | |
| 碩果計(jì)劃（英文） | 6,500 | |
| 碩果計(jì)劃（中文） | 9,800 | |
| 論文飛躍計(jì)劃（EI修改發(fā)表） | 58,000 | |
| 論文飛躍計(jì)劃（SCI修改發(fā)表） | 78,000 | |
| 論文飛躍計(jì)劃（SSCI修改發(fā)表） | 98,000 | |
| 競(jìng)賽 | 專(zhuān)項(xiàng)提升-競(jìng)賽【標(biāo)準(zhǔn)版】 | 9,000 |
| 專(zhuān)項(xiàng)提升—商創(chuàng)競(jìng)賽 【精英版】 |
59,800 | |
| 專(zhuān)項(xiàng)提升—設(shè)計(jì)競(jìng)賽 【精英版】 |
59,800 | |
| 專(zhuān)項(xiàng)提升—AIGC專(zhuān)項(xiàng)賽 【精英版】 |
29,800 | |
| 專(zhuān)項(xiàng)提升-數(shù)模競(jìng)賽【精英版】 | 85,800 | |
| 數(shù)模論文轉(zhuǎn)化-SCI四區(qū)-博士 | 68,800 | |
| 數(shù)模論文轉(zhuǎn)化-SCI三區(qū)-博士 | 98,800 | |
| 數(shù)模論文轉(zhuǎn)化-SCI四區(qū)-導(dǎo)師 | 98,800 | |
| 數(shù)模論文轉(zhuǎn)化-SCI三區(qū)-導(dǎo)師 | 136,800 | |
| 數(shù)模+SCI四區(qū)-博士 | 146,000 | |
| 數(shù)模+SCI三區(qū)-博士 | 176,000 | |
| 數(shù)模+SCI四區(qū)-導(dǎo)師 | 176,000 | |
| 數(shù)模+SCI三區(qū)-導(dǎo)師 | 216,000 |
二、高頓去保研具體的服務(wù)內(nèi)容介紹？
高頓去保研為學(xué)員提供全學(xué)科專(zhuān)業(yè)的保研輔導(dǎo)服務(wù)，涵蓋保研全流程的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是其主要服務(wù)內(nèi)容：
?。ㄒ唬┍Ｑ腥梯o導(dǎo)
1.一站式全流程服務(wù)
從學(xué)員大一入學(xué)開(kāi)始，一直到畢業(yè)，高頓去保研提供全程陪伴式的服務(wù)。這包括對(duì)學(xué)員整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)等。
2.保研定位規(guī)劃
根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況，如本科院校、專(zhuān)業(yè)成績(jī)、科研經(jīng)歷、競(jìng)賽成果等多方面因素，制定個(gè)性化的保研策略。例如，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異且科研能力強(qiáng)的學(xué)員，會(huì)重點(diǎn)規(guī)劃沖擊頂尖院校的推免項(xiàng)目；而對(duì)于有一定特長(zhǎng)但在綜合成績(jī)上稍弱的學(xué)員，則會(huì)制定通過(guò)特色項(xiàng)目或交叉學(xué)科申請(qǐng)來(lái)增加保研機(jī)會(huì)的方案。
3.綜合背景提升
績(jī)點(diǎn)提升：針對(duì)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、重難點(diǎn)課程輔導(dǎo)等服務(wù)，以提高學(xué)員的績(jī)點(diǎn)。例如，為理工科學(xué)員制定數(shù)學(xué)、物理等核心課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為文科學(xué)員提供論文寫(xiě)作、閱讀理解等方面的提升策略。
英語(yǔ)能力增強(qiáng)：包括英語(yǔ)四六級(jí)、雅思、托福等考試的輔導(dǎo)。提供詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等全方位的培訓(xùn)課程，以滿足不同院校對(duì)英語(yǔ)水平的要求。比如，針對(duì)申請(qǐng)海外交流項(xiàng)目或國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的學(xué)員，重點(diǎn)提升其雅思或托福成績(jī)。
競(jìng)賽輔導(dǎo)：涵蓋各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。從競(jìng)賽選題、團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目實(shí)施到最后的成果展示，為學(xué)員提供全程指導(dǎo)。例如，在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，指導(dǎo)學(xué)員如何選擇合適的模型、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析等。
科研論文：幫助學(xué)員開(kāi)展科研項(xiàng)目，撰寫(xiě)和發(fā)表論文。為學(xué)員提供科研選題建議，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等工作，并協(xié)助學(xué)員將研究成果發(fā)表在國(guó)內(nèi)外知名期刊上。這有助于提升學(xué)員的學(xué)術(shù)水平和在保研中的競(jìng)爭(zhēng)力。
4.保研申請(qǐng)指導(dǎo)
定位規(guī)劃：根據(jù)學(xué)員的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)，分析其申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定針對(duì)性的申請(qǐng)策略。例如，對(duì)于申請(qǐng)金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，如果目標(biāo)院校是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，會(huì)分析該院校在金融專(zhuān)業(yè)招生時(shí)對(duì)本科院校、成績(jī)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等方面的要求，然后為學(xué)員制定相應(yīng)的申請(qǐng)計(jì)劃。
申請(qǐng)投遞輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)員正確填寫(xiě)申請(qǐng)表，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，包括個(gè)人陳述、推薦信、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等的整理和提交。確保申請(qǐng)材料的完整性和規(guī)范性，提高申請(qǐng)成功率。
文書(shū)輔導(dǎo)：對(duì)個(gè)人陳述、推薦信等重要文書(shū)進(jìn)行精心潤(rùn)色。個(gè)人陳述要突出學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)術(shù)興趣、研究計(jì)劃等內(nèi)容，推薦信則要體現(xiàn)推薦人對(duì)學(xué)員的高度認(rèn)可和推薦理由。例如，幫助學(xué)員挖掘自己在科研項(xiàng)目中的獨(dú)特貢獻(xiàn)，以及在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中所展現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和潛力。
備考訓(xùn)練：針對(duì)保研過(guò)程中的考核內(nèi)容，如專(zhuān)業(yè)課知識(shí)、英語(yǔ)能力、綜合素質(zhì)面試等，為學(xué)員提供備考訓(xùn)練。包括組織模擬考試、提供復(fù)習(xí)資料、進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)等。
筆面試輔導(dǎo)：模擬真實(shí)的保研筆面試場(chǎng)景，讓學(xué)員熟悉考試流程和題型。針對(duì)學(xué)員在模擬過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和改進(jìn)。例如，在面試輔導(dǎo)中，指導(dǎo)學(xué)員如何回答常見(jiàn)的面試問(wèn)題，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
復(fù)盤(pán)規(guī)劃：在每次模擬考試或面試后，與學(xué)員一起進(jìn)行復(fù)盤(pán)，分析存在的問(wèn)題和不足之處，制定改進(jìn)計(jì)劃。幫助學(xué)員不斷提升自己的應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。
志愿填報(bào)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員的考試成績(jī)、申請(qǐng)情況以及各院校的招生政策，為學(xué)員提供志愿填報(bào)建議。確保學(xué)員能夠合理選擇志愿，提高被錄取的概率。
?。ǘ┚C合背景提升
1.績(jī)點(diǎn)/英語(yǔ)/競(jìng)賽/科研論文輔導(dǎo)
如前面所述，這是綜合背景提升的重要組成部分。通過(guò)全面提升學(xué)員在這些方面的表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)員在保研中的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.咨詢(xún)規(guī)劃、面試輔導(dǎo)、文書(shū)指導(dǎo)
咨詢(xún)規(guī)劃貫穿于保研輔導(dǎo)的全過(guò)程，為學(xué)員提供及時(shí)的咨詢(xún)服務(wù)，解答學(xué)員在保研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。面試輔導(dǎo)和文書(shū)指導(dǎo)則是在申請(qǐng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)支持，幫助學(xué)員在面試中脫穎而出，使文書(shū)材料能夠充分展示學(xué)員的優(yōu)勢(shì)。
3.老師全程督學(xué)，學(xué)長(zhǎng)姐專(zhuān)業(yè)答疑
配備專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、任務(wù)完成情況進(jìn)行全程督學(xué)，確保學(xué)員能夠按照計(jì)劃有序推進(jìn)保研準(zhǔn)備工作。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)姐憑借自身的保研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)答疑，分享保研過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
（三）科研項(xiàng)目
1.博士/博士后/教授論文1v1輔導(dǎo)
為學(xué)員提供與博士、博士后或教授進(jìn)行一對(duì)一論文輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。學(xué)員可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，深入?yún)⑴c科研項(xiàng)目，學(xué)習(xí)科研方法和論文寫(xiě)作技巧，提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
2.博士/博士后/講師/教授論文線上小班輔導(dǎo)
以線上小班的形式，由博士、博士后、講師或教授進(jìn)行論文輔導(dǎo)。這種方式可以讓學(xué)員在相對(duì)靈活的時(shí)間和空間內(nèi)，與其他學(xué)員共同學(xué)習(xí)和交流，拓寬學(xué)術(shù)視野，同時(shí)也能得到專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)。
3.博士/博士后/講師/教授論文線下小班輔導(dǎo)
在線下集中進(jìn)行論文輔導(dǎo)，學(xué)員可以與導(dǎo)師和其他學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這種輔導(dǎo)方式更加直觀和深入，有助于學(xué)員更好地理解和掌握科研知識(shí)和論文寫(xiě)作技巧。
?。ㄋ模┱撐妮o導(dǎo)與發(fā)表
1.論文1V1寫(xiě)作輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)員的研究方向和興趣，為學(xué)員提供一對(duì)一的論文寫(xiě)作輔導(dǎo)。從論文的選題、框架搭建、內(nèi)容撰寫(xiě)到修改完善，導(dǎo)師全程參與，確保論文的質(zhì)量。
2.高質(zhì)量中英文期刊/會(huì)議投遞發(fā)表
協(xié)助學(xué)員將論文投遞到高質(zhì)量的中英文期刊或會(huì)議上。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)員的論文質(zhì)量和研究方向，為學(xué)員選擇合適的期刊或會(huì)議，并提供投遞指導(dǎo)，提高論文的錄用率。
3.核心論文指導(dǎo)與發(fā)表
專(zhuān)注于幫助學(xué)員撰寫(xiě)和發(fā)表核心論文。核心論文在保研中具有很高的權(quán)重，導(dǎo)師會(huì)從論文的創(chuàng)新性、研究方法的科學(xué)性、數(shù)據(jù)分析的合理性等方面進(jìn)行全面指導(dǎo)，確保論文能夠達(dá)到核心期刊的發(fā)表要求。
4.適用于畢業(yè)/保研加分/推免申請(qǐng)等場(chǎng)景
無(wú)論是用于本科畢業(yè)、保研加分還是推免申請(qǐng)，論文.都是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。高頓去保研的論文輔導(dǎo)與發(fā)表服務(wù)能夠滿足學(xué)員在不同場(chǎng)景下的需求，提升學(xué)員的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
（五）專(zhuān)項(xiàng)提升
1.績(jī)點(diǎn)1V1輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)員的績(jī)點(diǎn)提升需求，提供一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)員的課程情況和薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員提高課程成績(jī)，從而提升績(jī)點(diǎn)。
2.英語(yǔ)1V1輔導(dǎo)
為學(xué)員提供英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等方面的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平和目標(biāo)要求，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，提高學(xué)員的英語(yǔ)綜合能力。
3.競(jìng)賽1V1輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)員參加的特定競(jìng)賽，提供一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)。從競(jìng)賽規(guī)則解讀、賽前準(zhǔn)備、競(jìng)賽過(guò)程中的策略指導(dǎo)到賽后總結(jié)，導(dǎo)師全程陪伴，幫助學(xué)員在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
?。┍Ｑ猩暾?qǐng)輔導(dǎo)
1.定位規(guī)劃
根據(jù)學(xué)員的本科院校、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)、科研經(jīng)歷、競(jìng)賽成果等因素，為學(xué)員進(jìn)行精準(zhǔn)的保研定位規(guī)劃。確定學(xué)員適合申請(qǐng)的院校范圍、專(zhuān)業(yè)方向以及申請(qǐng)策略，提高保研申請(qǐng)的針對(duì)性和成功率。
2.申請(qǐng)投遞輔導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)員正確填寫(xiě)保研申請(qǐng)表，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。包括個(gè)人陳述、推薦信、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等的整理和提交。確保申請(qǐng)材料的完整性和規(guī)范性，提高申請(qǐng)成功率。
3.文書(shū)輔導(dǎo)
對(duì)個(gè)人陳述、推薦信等重要文書(shū)進(jìn)行精心潤(rùn)色。個(gè)人陳述要突出學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)術(shù)興趣、研究計(jì)劃等內(nèi)容，推薦信則要體現(xiàn)推薦人對(duì)學(xué)員的高度認(rèn)可和推薦理由。例如，幫助學(xué)員挖掘自己在科研項(xiàng)目中的獨(dú)特貢獻(xiàn)，以及在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中所展現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和潛力。
4.備考訓(xùn)練
針對(duì)保研過(guò)程中的考核內(nèi)容，如專(zhuān)業(yè)課知識(shí)、英語(yǔ)能力、綜合素質(zhì)面試等，為學(xué)員提供備考訓(xùn)練。包括組織模擬考試、提供復(fù)習(xí)資料、進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)等。
5.筆面試輔導(dǎo)
模擬真實(shí)的保研筆面試場(chǎng)景，讓學(xué)員熟悉考試流程和題型。針對(duì)學(xué)員在模擬過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和改進(jìn)。例如，在面試輔導(dǎo)中，指導(dǎo)學(xué)員如何回答常見(jiàn)的面試問(wèn)題，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
6.復(fù)盤(pán)規(guī)劃
在每次模擬考試或面試后，與學(xué)員一起進(jìn)行復(fù)盤(pán)，分析存在的問(wèn)題和不足之處，制定改進(jìn)計(jì)劃。幫助學(xué)員不斷提升自己的應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。
7.志愿填報(bào)指導(dǎo)
根據(jù)學(xué)員的考試成績(jī)、申請(qǐng)情況以及各院校的招生政策，為學(xué)員提供志愿填報(bào)建議。確保學(xué)員能夠合理選擇志愿，提高被錄取的概率。
三、選擇高頓去保研的理由
全流程服務(wù)：提供從大一至大四的36項(xiàng)保研服務(wù)，涵蓋保研定位規(guī)劃、績(jī)點(diǎn)提升、英語(yǔ)輔導(dǎo)、科研背景提升、論文輔導(dǎo)發(fā)表、競(jìng)賽輔導(dǎo)、文書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)、推免面試輔導(dǎo)等全環(huán)節(jié)。
師資力量：導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來(lái)自清北復(fù)交等C9高校及國(guó)內(nèi)一流科研院所，擁有豐富的保研經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)背景。
個(gè)性化定制：根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，一對(duì)一量身定制輔導(dǎo)方案，確保服務(wù)效果最大化。
高性?xún)r(jià)比：學(xué)員錄取率高達(dá)95%，其中C9院校錄取率達(dá)21%，985/211錄取率高達(dá)95%，遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平。
本地化服務(wù)：在南京設(shè)立多個(gè)線下學(xué)習(xí)中心，提供沉浸式自習(xí)環(huán)境和1對(duì)1面授服務(wù)。
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