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不是都是應(yīng)付加預(yù)付的貸方么,預(yù)付貸方不是3萬么?
同學(xué)您好,
以上是教材P216的內(nèi)容,要看所屬明細(xì)科目的期末貸方余額合計數(shù)。
老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績!
應(yīng)收賬款的貸方余額不是應(yīng)該記入應(yīng)付賬款嗎...
老師講的40萬的稅,以后交的時候,怎么做賬?消費稅怎么抵扣?...
不是應(yīng)收的借方+預(yù)收的貸方嗎?...
為什么是貸方2000?借方1000,應(yīng)該減1000吧...
老師 本年利潤貸方余額為什么不是利潤總額?...
老師,超支差為什么記在了貸方,麻煩老師解釋一下,謝謝...
這個答案應(yīng)該是ab吧,計提租金又不是確認(rèn)攤銷,為什么要貸長攤...
固定資產(chǎn)清理科目余額在借方的話是代表損失嗎?貸方表示收益?...
轉(zhuǎn)銷無法支付的應(yīng)付賬款, 借:應(yīng)付賬款, 貸:?...
期初貸方1.5,本月計提0.5,本月轉(zhuǎn)回2,為啥余額是2,不...
借方和貸方的任何一方都有可能是收入或支出。借貸賬戶的基本結(jié)構(gòu)是:左方為借方,右方為貸方,但哪一方登記增加,哪一方登記減少,則要根據(jù)賬戶反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容決定。可以分為:資產(chǎn)類賬戶:增加額記借方,減少額記貸方,期末如有余額在借方。
多借多貸指的是多個科目的借方同多個科目的貸方發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系的會計分錄。多借多貸的會計分錄會造成賬戶中對應(yīng)關(guān)系不清楚,并且不應(yīng)將不同類的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)合并編制多借多貸的會計分錄。
其他應(yīng)收款的余額在貸方表示應(yīng)退回對方款項,其他應(yīng)收款是資產(chǎn)類科目,其他應(yīng)收款項是指企業(yè)除買入返售金融資產(chǎn)、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)收股利、應(yīng)收利息、應(yīng)收代位追償款、應(yīng)收分保賬款、應(yīng)收分保合同準(zhǔn)備金、長期應(yīng)收款等以外的其他各種應(yīng)收及暫付款項。
獨立的貸款人必須要滿18歲,要有常住的家庭住址和穩(wěn)定的家庭收入,提供父母收入的證明和流水,保證有償還貸款的能力,當(dāng)然還需要出示雙方的關(guān)系證明。
一般說來,在會計中有六大類科目,即資產(chǎn)類、負(fù)債類及所有者權(quán)益類,收入類、費用類及利潤類。所有者權(quán)益類目同負(fù)債類科目,“借”表示所有者權(quán)益的減少:“貸”表示所有者權(quán)益的增加。
教師回復(fù): 題目問的是現(xiàn)金折扣 也說了(假定計算現(xiàn)金折扣時不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買房買車買花”,成成指的是城市維護(hù)建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個景點,在口訣中諧音表示教育費附加,資源稅,買——消費稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績!
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實際凈損失可以稅前扣除。