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現(xiàn)金買入和現(xiàn)匯買入的區(qū)別是什么呢
同學(xué)你好,現(xiàn)金買入也叫現(xiàn)鈔買入,首先我們來看一下現(xiàn)鈔和現(xiàn)匯的概念:
鈔即鈔票,現(xiàn)鈔有實(shí)物的形式,是具體、實(shí)在的外國紙幣、硬幣,而現(xiàn)匯是以外幣表示的各種支付憑證,能夠在國際市場上流通、轉(zhuǎn)讓,并能自由兌換成其他國家貨幣的外匯。
現(xiàn)鈔買入價,指銀行買入外幣現(xiàn)鈔所使用的匯率。 與買入現(xiàn)匯相比,銀行買入現(xiàn)鈔后要承擔(dān)更高的成本費(fèi)用。
把現(xiàn)匯賣給銀行,相當(dāng)于把在國外銀行的外匯存款賣給銀行。這筆外匯存款從賣給銀行的那一刻起,就從你的名下轉(zhuǎn)移到銀行的名下。銀行只要做相應(yīng)帳務(wù)處理,就可以馬上得到這筆在國外銀行的外匯存款,并可以馬上開始計算利息。如果銀行買入的是現(xiàn)鈔,由于外幣現(xiàn)鈔不能在交易的當(dāng)?shù)亓魍ㄊ褂?,需要把現(xiàn)鈔運(yùn)往國外,所以它不僅不能立即獲得存款和利息,而且還得支付費(fèi)用保管現(xiàn)鈔,等到現(xiàn)鈔積累到足夠數(shù)量,銀行才能把這些外幣現(xiàn)鈔運(yùn)送到國外,存在國外的銀行里,直到此時,銀行才能獲得在國外銀行的外匯存款并開始獲得利息。銀行收兌外幣現(xiàn)鈔需要支付的具體費(fèi)用包括:現(xiàn)鈔管理費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險費(fèi)、包裝費(fèi)等,這些費(fèi)用就反映在現(xiàn)鈔買入價低于現(xiàn)匯買入價的差額里。
凈營運(yùn)資本不是等于流動資產(chǎn)減去流動負(fù)債嘛,凈營運(yùn)資本為正的時...
老師您好,我還是不太理解第一道題,m1是流通中的現(xiàn)金+單位活...
羅斯公司理財?shù)谑苏?杠桿企業(yè)的估值與資本預(yù)算 使用WACC...
老師想問一下第六題這種無風(fēng)險套利構(gòu)造,和遠(yuǎn)期這種無套利構(gòu)造是...
老師!我想問一下19題! 第一種做法是把現(xiàn)在付的2元作為第一...
老師好,請問在存款貨幣創(chuàng)造的條件中,部分現(xiàn)金提取和轉(zhuǎn)賬結(jié)算制...
公司內(nèi)部的現(xiàn)金流是指哪一部分?書上好像沒提及這個概念吧?...
老師這道題中央銀行發(fā)行的現(xiàn)金是什么意思呢?我覺得按照答案的理...
為什么算每股價格要把現(xiàn)金減掉...
中級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》是考試的公共科目,內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財政、貨幣與金融、統(tǒng)計、會計和法律六部分。下面分享現(xiàn)金流量表相關(guān)知識點(diǎn)和考試真題。
現(xiàn)金流量表的編制順序分為三步,即一是編調(diào)整分錄,二是編工作底稿(或登記T型賬戶),三是據(jù)工作底稿(或T型賬戶)編制正式的現(xiàn)金流量表。
現(xiàn)金股利,是指以現(xiàn)金形式分派給股東的股利,是股利分派最常見的方式。股利是股息和紅利的總稱,是公司向股東分配的公司盈余。
現(xiàn)金流量凈額在現(xiàn)金流量表哪里體現(xiàn)?現(xiàn)金流量凈額在現(xiàn)金流量表中體現(xiàn)為現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額,即當(dāng)期收到的現(xiàn)金凈額減去當(dāng)期支付的現(xiàn)金凈額所得的凈增加額。它反映的是該期間,企業(yè)全部的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的增減情況,可以從中分析出企業(yè)的經(jīng)營情況,是財務(wù)分析中最重要的變量之一。以下就是詳細(xì)內(nèi)容。 現(xiàn)金流量凈額在現(xiàn)金流量表哪里體現(xiàn)? 現(xiàn)金流量凈額,是指現(xiàn)金流入量和流出量的差額?,F(xiàn)金流量凈額在現(xiàn)金流量表主表中的最下面一欄現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額,企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)金流有三種,分別是經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量、投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量、籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。 現(xiàn)金流量是投資項目在其整個壽命期內(nèi)所發(fā)生的現(xiàn)金流出和現(xiàn)金流入的全部資金收付數(shù)量。是評價投資方案經(jīng)濟(jì)效益的必備資料。具體內(nèi)容包括現(xiàn)金流
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天?。?/b>