其他回答

• 丶同學(xué)
  老師，以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn) 重分類為 以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)，（重分類日有公允價值變動，是不是也要把公允價值變動做一個相反的分錄給沖掉呢？）
  • 邊老師
    你好同，還。 不用的，這里不用的，這類似于出售公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)的處理
• 未同學(xué)
  老師公允價值變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)重分類為公允價值變動計(jì)入當(dāng)期損益金融資產(chǎn)計(jì)投資收益還是公允價值變動損益？以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)重分類為公允價值變動計(jì)入當(dāng)期損益金融資產(chǎn)計(jì)投資收益還是公允價值變動損益？
  • 徐老師
    1.企業(yè)將一項(xiàng)以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)重分類為以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn) 　　應(yīng)當(dāng)將之前計(jì)入其他綜合收益的累計(jì)利得或損失轉(zhuǎn)出，調(diào)整該金融資產(chǎn)在重分類日的公允價值，并以調(diào)整后的金額作為新的賬面價值，即視同該金融資產(chǎn)一直以攤余成本計(jì)量。 　　該金融資產(chǎn)重分類不影響其實(shí)際利率和預(yù)期信用損失的計(jì)量。 　　借：債權(quán)投資 　　　　貸：其他債權(quán)投資（原賬面余額） 　　應(yīng)當(dāng)將重分類之前計(jì)入其他綜合收益的累計(jì)利得或損失沖回 　　借：其他綜合收益——公允價值變動 　　　　貸：其他債權(quán)投資——公允價值變動 　　如果重分類前公允價值變動向下波動但不存在預(yù)期信用損失，則作上面的相反分錄。 　　如果重分類前該金融資產(chǎn)存在預(yù)期信用損失而計(jì)提了損失準(zhǔn)備，結(jié)轉(zhuǎn)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備： 　　借：其他綜合收益——其他債權(quán)投資減值準(zhǔn)備 　　　　貸：債權(quán)投資減值準(zhǔn)備 　2.企業(yè)將一項(xiàng)以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)重分類為以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn) 　　●應(yīng)當(dāng)繼續(xù)以公允價值計(jì)量該金融資產(chǎn)。 　　●同時，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將之前計(jì)入其他綜合收益的累計(jì)利得或損失從其他綜合收益轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益。 　　借：交易性金融資產(chǎn) 　　　　貸：其他債權(quán)投資 　　借：其他綜合收益——公允價值變動 　　　　貸：公允價值變動損益 　　或編制相反分錄。 　　存在減值準(zhǔn)備的，應(yīng)轉(zhuǎn)回： 　　借：其他綜合收益——其他債權(quán)投資減值準(zhǔn)備 　　　　貸：公允價值變動損益
  • 未同學(xué)
    老師我問的都是轉(zhuǎn)公允價值變動計(jì)入當(dāng)期損益金融資產(chǎn)
  • 徐老師
    你好，這個是計(jì)入投資收益的
  • 未同學(xué)
    有疑問明天繼續(xù)追問，我明天回復(fù)哦
• s同學(xué)
  老師，以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn) 重分類為 以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)，（以損有公允價值變動，以攤沒有，是不是也要把公允價值變動做一個相反的分錄給沖掉呢？）書上沒有這句話。
  • 譚老師
    你括號里面表達(dá)的是什么意思，公允價值變動損益 不沖了，這是新教材的變動
  • s同學(xué)
    以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn) 我簡稱為 以損，以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)，我簡稱為以攤了，因?yàn)槲铱吹? 以公允價值計(jì)量且其變動計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn) 重分類為 以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn) 的時候，是把 公允價值做了相反分錄沖掉的。所以想問問，以損 轉(zhuǎn)成 以攤，需不需要做這一步分錄？ 是不用的是嗎
  • 譚老師
    你這是轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換的時候需要轉(zhuǎn)出來 。
  • s同學(xué)
    好的，那就是需要做這一步抵消的分錄了，謝了
  • 譚老師
    是的，同學(xué)，轉(zhuǎn)換到其他綜合收益