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老師,圖片中為何實際銷售額等于盈虧臨界點銷售額時是dol效應最大,這里沒想明白
勤奮、愛思考的同學你好呀~~
經(jīng)營杠桿系數(shù)=邊際貢獻/息稅前利潤
實際銷售額等于盈虧臨界點銷售額時,
邊際貢獻=固定成本
息稅前利潤=邊際貢獻-固定成本=0
經(jīng)營杠桿系數(shù)分母為0時,整個分式是無窮大的哈
即經(jīng)營杠桿系數(shù)最大,經(jīng)營杠桿效應最大~~~
希望老師的解答可以幫助同學理解~(*^▽^*),考證路上老師會一直陪著你,加油~~
您好,親愛的老師!請問這道題的收益為什么是0?題目說新的折扣...
為什么要除以360,題中說是下半年銷售額為1800,不是應該...
以舊換新部分請老師詳細解析下...
題目中為什么要加120?...
為什么銷售額處于盈虧分界點時,經(jīng)營杠桿無窮大...
老師,這個題目的表述第一問是不是有點問題,他說是銷售乙產(chǎn)品銷...
老師,d的750怎么來的,麻煩老師解答一下,謝謝...
老師,這數(shù)據(jù)怎么來的...
vip,題目中求今年的dol為何沒有用今年的銷售量...
這道題的第四小問我和老師做的方法不一樣...對不對呢?...
其他應收款的余額在貸方表示應退回對方款項,其他應收款是資產(chǎn)類科目,其他應收款項是指企業(yè)除買入返售金融資產(chǎn)、應收票據(jù)、應收賬款、預付賬款、應收股利、應收利息、應收代位追償款、應收分保賬款、應收分保合同準備金、長期應收款等以外的其他各種應收及暫付款項。
圖情專碩考研調(diào)劑能調(diào)什么學校?什么大學有調(diào)劑名額?考研是很多大學生的夢想,而圖情專碩更是備受矚目的一個專業(yè)。但是,許多考生在選擇報考學校時都會關注到調(diào)劑政策。那么,對于圖情專碩考生來說,有哪些大學有調(diào)劑名額呢?接下來,我們就來詳細了解一下。
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 勤奮努力的新海同學,你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復: 愛思考的同學你好~其他權益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權益工具是所有者權益類科目。簡單理解就是,其他權益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復: 愛學習的同學你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復: 勤奮的同學你好呀。——————1、新金融工具準則變更,所以出售交易性金融資產(chǎn)無需將公允價值變動損益轉為投資收益。2、投資的收益是最終賣出減最初買入。新金融準則下,對于交易性金融資產(chǎn),其持有期間的“公允價值變動損益”視為已經(jīng)實現(xiàn),出售時無需再次結轉入當期損益(投資收益)?!W習愉快~