廣東外語外貿大學廣州分校會計學院的ACCA實驗班,作為該校的一大亮點,為廣大學生提供了一個與國際接軌的會計教育平臺。該實驗班依托廣東外語外貿大學的優(yōu)質教育資源和ACCA的國際認可度,致力于培養(yǎng)具有國際視野和專業(yè)素養(yǎng)的會計人才。
ACCA實驗班優(yōu)勢
廣東外語外貿大學是廣東省高水平大學重點建設高校。學校具有鮮明的國際化特色,是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng),外國語言文學、全球治理、涉外法治研究及中華文化國際傳播的重要基地?,F有在校全日制本科生20791人(截至2024年5月7日),博士、碩士研究生5907人,各類成人本??粕⑦M修及培訓生10000多人。2023-2024學年,來自99個國家的1337名外國留學生來我校學習。
廣東外語外貿大學的前身是1964年11月設立、1965年7月正式招生的廣州外國語學院(1970年10月至1977年11月曾稱“廣東外國語學院”)和1980年12月成立的廣州對外貿易學院。廣州對外貿易學院和廣州外國語學院先后分別于1994年9月和1995年1月由對外經濟貿易合作部和國家教育委員會劃轉廣東省管理。1995年5月,廣東省人民政府將兩校合并組建廣東外語外貿大學。2008年10月,廣東省人民政府將1996年4月成立的廣東財經職業(yè)學院(1996年4月至2001年7月曾稱“廣東財稅高等??茖W校”)劃入廣東外語外貿大學。
一、國際化教育資源,拓寬學生視野
廣東外語外貿大學廣州分校會計學院ACCA實驗班充分利用學校的國際化教育資源,為學生提供了豐富的國際交流機會。學生可以接觸到來自世界各地的優(yōu)秀教師和學習伙伴,了解不同國家的會計制度和實踐,從而拓寬自己的國際視野。此外,實驗班還定期舉辦國際學術講座和研討會,邀請業(yè)界專家分享最新的行業(yè)動態(tài)和研究成果,幫助學生緊跟時代步伐。
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二、專業(yè)課程設置,強化實踐能力
ACCA實驗班的課程設置緊密結合國際會計準則和市場需求,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。實驗班的學生在學習過程中,不僅要掌握扎實的會計理論知識,還要通過模擬案例、企業(yè)實習等方式,提升自己的實際操作能力和解決問題的能力。這種理論與實踐相結合的教學模式,使得實驗班的學生在畢業(yè)后能夠迅速適應職場環(huán)境,成為企業(yè)爭搶的香餑餑。
三、優(yōu)質師資隊伍,助力學生成長
廣東外語外貿大學廣州分校會計學院ACCA實驗班擁有一支高素質的師資隊伍,他們既有深厚的學術背景,又有豐富的實踐經驗。這些教師不僅能夠傳授給學生最新的會計知識和技能,還能引導學生樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。在教師的悉心指導下,實驗班的學生得以在學術和職業(yè)道路上不斷成長和進步。
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